辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，切實(shí)解決上學(xué)難問(wèn)題。

從廣義上來(lái)講，每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。

職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。

情緒是人的各種感覺(jué)、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

公眾可通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運(yùn)作，達(dá)到到改進(jìn)政府工作的目的。

寬脫貧攻堅(jiān)途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、．應(yīng)急救助一批。

所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，再設(shè)法逃生。

在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。

老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。

創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。