A.要么演唱會的門票賣得很少,要么演唱會當天下雨
B.要么演唱會當天沒有下雨,要么演唱會門票賣得很少
C.如果演唱會當天沒有下雨,那么演唱會的門票一定賣得很少
D.如果演唱會當天下雨了,那么演唱會的門票一定賣得并不少
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A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
小張承諾“如果天不下雨,我就一定去聽音樂會”。以下哪項為真,說明小張沒有兌現(xiàn)承諾?()
I.天沒下雨,小張沒去聽音樂會
II.天下雨,小張去聽了音樂會
III.天下雨,小張沒去聽音樂會
A.僅I
B.僅II
C.僅III
D.僅I和II
A.Alt+Tab
B.A11+F4
C.Shift+Tab
D.Shift+Esc
A.漢語和英語中,意義和發(fā)音相同的詞都是互相借用的結果
B.除了英語和姆巴拉拉語以外,還有多種語言對“狗”有相同的發(fā)音
C.沒有第三種語言從英語中借用“狗”一詞
D.如果兩種不同語系的語言中有的詞發(fā)音相同,則使用這兩種語言的人一定在某個時期彼此接觸過
A.文本
B.數(shù)值
C.日期
D.時間
最新試題
班主任劉老師對學生在課堂上聽講、完成作業(yè)、考試這些常規(guī)學習都有要求與評價。她制作了許多小卡片:善治卡、陽光卡、善學卡、善寫卡、善優(yōu)卡,用于獎勵各方面有進步的學生。卡片由班主任、科任老師和班干部按照評價進行頒發(fā)。這種評價方式屬于()。
教學工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()
翻轉課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。
高中年級學生測試,老師用一年級的測試題,結果都是滿分,說明()低。
講授法是以語言傳遞為主的一種教學方法,其主要優(yōu)點是能在短時間內系統(tǒng)傳授知識,并有限調動學生的學習主動性。
作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學組織形式中,教師只為學生指定自學參考書,布置作業(yè),學生則自己學習和完成作業(yè)。
診斷性評價、形成性評價和總結性評價是根據(jù)不同階段的情況進行使用。
"教學有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法,會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些?()
關于講授教學法與“注入式”教學,下列說法不正確的是()。
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生,還要從動態(tài)上了解學生,及時了解學生的進步及變化。