判斷題教育心理學是應用心理學的一種,是心理學一般原理在教育中的應用。
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1.單項選擇題()是科學教育心理學的開創(chuàng)者,是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家,被稱為“教育心理學之父”。
A、加涅
B、奧蘇貝爾
C、桑代克
D、巴甫洛夫
2.單項選擇題在教育心理學研究中,()是最基本、最普遍的方法。
A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案研究法
3.單項選擇題西方第一本《教育心理學》出版于()
A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
4.單項選擇題俄國教育家烏申斯基出版了(),對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
A.《大教學論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學》
D.《教育心理大綱》
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簡述學習動機的分類。
題型:問答題
性格的個別差異主要表現(xiàn)在()和()兩個方面。
題型:填空題
(),俄國教育學和心理學家卡普捷列夫《教育心理學》是最早正式以“教育心理學”命名的著作。
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簡述教師在培養(yǎng)學生學習動機中應用的評分藝術(shù)。
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根據(jù)皮亞杰的理論,感知運動階段兒童認知發(fā)展主要體現(xiàn)在()和()的分化方面。
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教育心理學是研究學校情境中()的基本心理規(guī)律的科學。
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1903年,心理學家桑代克《教育心理學》,這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作。桑代克被稱為()。
題型:填空題
西方第一本《教育心理學》出版于()
題型:單項選擇題
20世紀80年代以后,教育心理學研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題