A.摸額頭和手
B.摸額頭和腮部
C.摸腋下和頜下
D.摸腋下和額頭
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A.兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而開展活動
D.教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
A.不理會
B.輕拍嬰幼兒的背
C.不訓(xùn)斥他
D.不讓吃
A.1：15-20
B.1：20-25
C.1：25-30
D.1：30-35
A.時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個別差異
B.盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象
C.教師只需直接指導(dǎo)活動，保證幼兒偶爾有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時司即可
D.建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理
最新試題
當(dāng)幼兒嘴里含豆粒、花生米等食物是地，教師（）幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。
6個月以下乳兒降溫最為安全的方法是（）。
晨檢的二摸是指（）。
食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為（）。
為了防止傳染病，在幼兒中建造計劃免疫的目的是（）。
在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了（）。
一般情況下，骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是（）。
下列對幼兒園一日活動組織的表述，錯誤的是（）。
幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持（）。
乳母飲食中除主食和多樣化的副食外，還應(yīng)多吃些粗糧，使乳汁中有足量的（）。