判斷題船員在聽(tīng)到緊急警報(bào)后能否有效行動(dòng),取決于應(yīng)變部署表的內(nèi)容是否完善。
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負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有效地組織和激勵(lì)船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
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初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊(cè),著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
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安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
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船員職責(zé)具體分為管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)。
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下列不是安全性評(píng)估的通常方法是()。
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對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估,可以()。
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對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識(shí)的樹(shù)立。
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安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型:判斷題
每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無(wú)序的工作狀況。
題型:判斷題