在幼兒園教師的教學過程中，教學生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會不知如何入手，還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會聯想到2+3和3+2的關系，這說明幼兒（）。

下面說法正確的是（）。①2歲兒童已經出現轉導推理；②兒童最初的推理是轉導推理；③幼兒的轉導推理常常是符合客觀邏輯的；④幼小兒童最初的推理也有正確的。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

學前兒童已經有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學前兒童的閱讀準備中，最重要的是讓兒童（）。

嬰兒語言模仿經歷了哪些階段？其特點如何？

幼兒教師安排教學內容時要集中兒童的注意，一定要適合幼兒的（）。

把蘋果和梨放在兒童面前，他們會馬上分辨出來，此分辨過程是通過（）來完成的。

幼兒時期家長經常給孩子放帶歌謠的碟，讓他們背，這是（）。

試論述運用實踐法研究幼兒心理時應注意的問題。

當幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應，這是因為（）。