單項(xiàng)選擇題兒童情緒的社會(huì)化與兒童的社會(huì)性需要與以下哪個(gè)方面有關(guān)（）。

A.社會(huì)性交往
B.社會(huì)性動(dòng)因
C.社會(huì)性認(rèn)知
D.社會(huì)性適應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題情緒的發(fā)展開始進(jìn)入系統(tǒng)化階段的年齡大約是（）。

A.2歲以后
B.3歲以后
C.4歲以后
D.5歲以后

2.單項(xiàng)選擇題布里奇斯認(rèn)為3個(gè)月以后，嬰兒的情緒分化為（）。

A.快樂和憤怒
B.快樂和厭惡
C.快樂和恐懼
D.快樂和痛苦

3.單項(xiàng)選擇題原始情緒的種類有（）。

A.怕、怒、愛
B.恐懼、驚奇、喜悅
C.怕、樂、愛
D.痛苦、愉快、厭惡

4.單項(xiàng)選擇題兒童出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，這可稱為本能的情緒反應(yīng)，或（）。

A.原始的情緒反應(yīng)
B.基本的情緒反應(yīng)
C.混合的情緒反應(yīng)
D.高級(jí)的情緒反應(yīng)

5.單項(xiàng)選擇題與兒童最初出現(xiàn)的情緒反應(yīng)相關(guān)的是（）。

A.生理需要
B.社會(huì)性需要
C.社會(huì)性適應(yīng)
D.腦成熟

最新試題

在兒童的想像發(fā)展過程中，最初的創(chuàng)造想像是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響兒童社會(huì)行為的因素主要有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)要集中兒童的注意，一定要適合幼兒的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長(zhǎng)在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時(shí)應(yīng)注意的問題。

題型：?jiǎn)柎痤}

當(dāng)幼兒上幼兒園初期時(shí)，越是家長(zhǎng)在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會(huì)讓家長(zhǎng)離開，孩子就會(huì)盡快適應(yīng)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

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在個(gè)性傾向性中，影響孩子智力活動(dòng)效果的最重要因素是（）。

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在幼兒園教師的教學(xué)過程中，教學(xué)生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會(huì)不知如何入手，還要教師再?gòu)念^教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會(huì)聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系，這說明幼兒（）。

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在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長(zhǎng)久下去，以后無論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認(rèn)出它，這符合（）特性。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試簡(jiǎn)要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

題型：?jiǎn)柎痤}