我國語文漢語、文學(xué)分科教學(xué)的結(jié)束是在哪一年（）。

下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是（）。

初中語文新課標(biāo)與以往初中語文教學(xué)大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學(xué)目的的變化、（）。

你認(rèn)為在初中語文教學(xué)中，自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式有何關(guān)系？

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些？

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位？