多項選擇題從事規(guī)律的負重練習可以()。
A.有助于提高或維持骨密度,避免骨質疏松的發(fā)生
B.改善神經對肌肉的控制能力,促進肌肉發(fā)達,維持肌肉質量
C.優(yōu)化身體成分,促進瘦體重增加
D.強化軟組織的強度,對于老年人群來說,還可以緩減腰背疼痛和行動遲緩等
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1.單項選擇題肌肉進行最大隨意收縮時表現(xiàn)出來的克服極限負荷阻力的能力稱作()。
A.最大肌力
B.快速肌力
C.爆發(fā)力
D.肌耐力
2.單項選擇題決定有氧耐力訓練效果的有效指標是()。
A.最大心率
B.最大心輸出量
C.乳酸閾
D.運動后過量氧耗
3.單項選擇題反映人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點稱為()。
A.乳酸閾
B.最大攝氧量
C.最大攝氧量百分率
D.最大攝氧量利用率
4.單項選擇題影響最大攝氧量的中央機制是()。
A.肺通氣功能
B.肌肉血流量
C.血紅蛋白含量
D.心臟的泵血功能
5.單項選擇題在恢復期機體并不能立即恢復到安靜狀態(tài),此時所消耗的氧量應包括()。
A.氧虧
B.運動后過量氧耗
C.吸氧量
D.需氧量
最新試題
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
題型:判斷題
隊形是指所排隊伍的行列。
題型:判斷題
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
題型:判斷題
實現(xiàn)國家關于體育教育的方針,其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內容。
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推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
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三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
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體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
題型:判斷題
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
題型:單項選擇題
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
題型:單項選擇題
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
題型:判斷題