合成教育的核心思想是（）。

“合成課程”最基本的特征是（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。

對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。

對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。

主體取向的評價(jià)對應(yīng)于利維的評價(jià)的（）。

在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。