論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個(gè)層次。

下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的？（）

在漢代時(shí)期，中央官學(xué)稱作（）。

儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。

德育是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育，它包括思想教育、政治教育和（）。

學(xué)校評價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的原則。

下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)？（）

學(xué)校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。