A.是否具有“學(xué)科知識性”的活動(dòng)
B.是否是在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中的主動(dòng)活動(dòng)
C.是否促進(jìn)“兒童認(rèn)知發(fā)展”的活動(dòng)
D.是否具有“順序性”
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A.成熟
B.平衡
C.順應(yīng)
D.同化
A.大西洋島嶼文化再生運(yùn)動(dòng)
B.少數(shù)民族文化再生運(yùn)動(dòng)
C.土著文化再生運(yùn)動(dòng)
D.毛利文化再生運(yùn)動(dòng)
A.實(shí)用主義
B.進(jìn)步主義
C.存在主義
D.人文主義
A.零點(diǎn)計(jì)劃課程
B.直接指導(dǎo)模式
C.顯性課程
D.銀行街模式
A.1972
B.1975
C.1979
D.1985
最新試題
美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置,更為注重()
下列表述中,符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點(diǎn)的是()
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“確保開端”計(jì)劃
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