下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）

哪些屬于幼兒園生活活動？（）

主題活動中，（）是活動開展的核心，它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成，也決定了主題的價值取向和展開方向。

對幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評價應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有（）

有別于集體教學(xué)活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設(shè)計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關(guān)注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。

在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。

設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。

分科課程的特征包括（）

關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動的表述正確的有（）

節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）