問答題有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些?
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簡(jiǎn)要說明影響教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)主要因素?
題型:?jiǎn)柎痤}
國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評(píng)價(jià)策略。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思?
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)的表現(xiàn)性目標(biāo)取向首先有布魯納提出。( )
題型:判斷題
教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國外學(xué)者認(rèn)為,對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面(領(lǐng)域)揭示和確定有效教學(xué),這三個(gè)領(lǐng)域分別是()、()、()。
題型:填空題
如何進(jìn)課堂時(shí)間優(yōu)化管理?
題型:?jiǎn)柎痤}
育人性、()、()是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型:填空題
按照課外作業(yè)的(),課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有效教學(xué)反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。()
題型:判斷題