（1）適度發(fā)展學前教育； （2）切實普及義務教育； （3）繼續(xù)調(diào)整中等教育結構； （4）大力發(fā)展高等教育。
最新試題
試述教育與社會的關系。
一般發(fā)展
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學制改革中的共同特征。
父母的榜樣作用對個人成長的作用是（）
文化教育學
聯(lián)系實際，談談教師的素養(yǎng)。
作為文化一心理過程的教育的基本點之一“價值引導”意味著（）
從教育階段來說，教育制度的類型有（）
教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的（）
杜威認為思維的階段分為（）
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