聯(lián)系實際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。

作為文化一心理過程的教育的基本點之一“價值引導(dǎo)”意味著（）

試述現(xiàn)代教育的基本特征。

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

簡述教師的價值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

簡述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。

杜威認為思維的階段分為（）

美育的主要內(nèi)容有（）

中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有（）