問答題班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？
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1.多項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
A.成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.言語勸說
D.情緒喚醒
2.多項(xiàng)選擇題（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。
A.計(jì)劃
B.預(yù)習(xí)
C.備課
D.上課
E.作業(yè)
3.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
A.定責(zé)授權(quán)
B.商定目標(biāo)值
C.制定措施
D.目標(biāo)考評
E.目標(biāo)診斷
4.單項(xiàng)選擇題班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行思想教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行（）和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。
A.安全意識教育
B.安全技能教育
C.安全知識教育
D.安全責(zé)任教育
5.單項(xiàng)選擇題留守兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，長期與父母的分離使他們得不到及時(shí)的引導(dǎo)，（）是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，也是表現(xiàn)最為突出的問題。
A.學(xué)習(xí)問題
B.品德問題
C.紀(jì)律問題
D.心理健康問題
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班級目標(biāo)的構(gòu)建和管理首先從（）開始。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？
題型：問答題
狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強(qiáng)化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。
題型：填空題
班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時(shí)機(jī)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級管理的策略主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？
題型：問答題
教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。
題型：單項(xiàng)選擇題