單項選擇題最佳的控制學生違紀行為的策略應該是（）的。
A.低強度
B.中強度
C.高強度
D.非言語
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1.單項選擇題下列對班風建設策略描述不正確的是（）。
A.宜早不宜遲
B.宜遲不宜早
C.全員參與，形成共識
D.發(fā)揮榜樣力量
2.單項選擇題（）是指誘導學生的目標行為，并通過逐步提高獎勵標準等措施使之鞏固下來的技術。
A.塑造
B.消退
C.強化不相容的反應
D.模仿
3.單項選擇題教室（）是人們注意的焦點和中心，因而教室它的布置應能體現(xiàn)班級文化的內核和精髓。
A.門
B.窗
C.前墻
D.后墻
4.單項選擇題班訓字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。
A.3-6
B.4-8
C.4-12
D.8-12
5.單項選擇題使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。
A.選舉制
B.自薦制
C.推舉制
D.任命制
最新試題
班規(guī)的調整和修改最好的時機是（）。
題型：單項選擇題
學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？
題型：問答題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。
題型：填空題
班級管理的策略主要有（）。
題型：多項選擇題
班級組織機構有哪些形式？
題型：問答題
（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內容。
題型：單項選擇題
班級物質文化建設要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
題型：單項選擇題
班主任與學生溝通有哪些策略？
題型：問答題
狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領導下，或在班主任指導下，由學生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領導者往往只有（）。
題型：單項選擇題