A.憤怒期-否認期-協(xié)議期-抑郁期-接受期
B.協(xié)議期-憤怒期-否認期-抑郁期-接受期
C.否認期-憤怒期-協(xié)議期-抑郁期-接受期
D.接受期-抑郁期-憤怒期-否認期-協(xié)議期
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A.憤怒-沮喪期
B.休克-恐懼期
C.憤怒-沮喪期否認-懷疑期
D.接受-適應期
A.主動-被動型
B.職業(yè)性
C.指導-合作型
D.共同參與型
A.穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎上發(fā)展起來的,同時又通過情緒反應得以表達
B.情緒的變化往往反映情感的深度,在情緒發(fā)生的過程中,常常蘊涵著深刻的情感
C.情感與生理需要是否滿足相聯(lián)系,而情緒與社會需要是查滿足相聯(lián)系
D.情緒顯得更加深沉和內(nèi)隱,而情感則帶有更多的沖動性和外顯的反應
E.穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎上發(fā)展起來的,又通過情緒反應得以表達
A.診斷和治療責任
B.預防和保健責任
C.為社會提供安全感
D.保證治療效果
最新試題
以下不是情緒的狀態(tài)分類的是:()
女,22歲。每逢路過商店時就會有被售貨員懷疑偷竊的想法,無法自制,十分痛苦,遂到心理門診尋求幫助。心理治療師指導其每當出現(xiàn)該想法時就用力彈拉手腕上的橡皮筋,使其產(chǎn)生疼痛,從而逐步消除強迫癥狀。這種治療方法屬于:()
患者角色這一概念的提出者是:()
女,22歲,到國外讀取碩士,剛到國外半年的時候因為語言不通,生活習慣不同等原因,心里面不適應,她屬于哪種應激源:()
需要的層次理論中,生理性需要屬于第幾層次:()
健康行為包括:()
醫(yī)學心理學的相關(guān)學科中包括:()
有利于程序化工作,但不利于創(chuàng)造的思維是:()
醫(yī)患關(guān)系是指:()
需要的層次理論包含幾個層次需要:()