A.排尿間隔時間大于2小時,殘余尿量小于50ml即為平衡膀胱
B.殘余尿量小于100ml即可停止間歇導(dǎo)尿
C.導(dǎo)尿是有創(chuàng)性操作,應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作
D.選擇合理排尿體位,注意遮蔽
E.以患者自行排尿為主,手法加壓排尿為輔,間歇導(dǎo)尿補(bǔ)充
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A.預(yù)防為主
B.仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕
C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)被動活動
D.出現(xiàn)疼痛時制動,以免疼痛加劇
E.避免患手長期輸液
A.預(yù)防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式
B.患側(cè)臥位和增加局部知覺刺激輸入,促進(jìn)恢復(fù)
C.仰臥位簡單方便,可盡量多用
D.擺放的原則是保持患側(cè)上肢伸直、下肢屈曲,保證舒適
E.仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕
A.早期開始,只要患者神志轉(zhuǎn)清,即應(yīng)開始集中進(jìn)行言語矯治
B.定期評估,調(diào)整治療方案
C.循序漸進(jìn)
D.及時反饋
E.激發(fā)患者主動參與
A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開,再彎起來,或者雙手分開
B.手足徐動患兒雙手合在一起,雙腿靠攏
C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲,頭微微上仰
D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙莸某霈F(xiàn),促進(jìn)正常運(yùn)動模式
E.共濟(jì)失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀,就選擇相應(yīng)的抱姿
A.早發(fā)現(xiàn)、早治療
B.封閉式訓(xùn)練,避免家長干擾訓(xùn)練效果
C.趣味性
D.個體化治療
E.綜合治療
最新試題
晚期原發(fā)性高血壓伴心、腎功能衰竭時,可出現(xiàn)浮腫。護(hù)理中應(yīng)注意()
偏癱患者上樓先上健側(cè),后上患腿,下樓先下患腿,后下健腿。
脊髓損傷后心理社會問題有()
偏癱患者要鼓勵他多運(yùn)動,如上肢多屈曲,下肢多伸展。
心臟康復(fù)訓(xùn)練需安排在清晨或上午。因為此時空氣新鮮,塵埃較少,對心理和病情均有利。
偏癱患者房間的布置應(yīng)盡可能使患者接受更多的刺激,床的位置要便于使所有活動都發(fā)生在健側(cè)。
人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的早期運(yùn)動包括()
()是認(rèn)知障礙的康復(fù)訓(xùn)練。
脊髓損傷患者低心率如不低于50次/分,不引起明顯的血液動力學(xué)障礙,可先觀察。
腦卒中康復(fù)評定主要包括()