單項(xiàng)選擇題我國(guó)著名藝術(shù)家豐子愷在他所著的（）一書中，專門論述了各個(gè)藝術(shù)門類的不同鑒賞方法。
A.《欣賞繪畫》
B.《藝術(shù)哲學(xué)》
C.《藝術(shù)》
D.《藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)》
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1.單項(xiàng)選擇題從20世紀(jì)70年代開始，西方影視美學(xué)研究日益轉(zhuǎn)向觀眾，尤其是（）的結(jié)構(gòu)主義精神分析論，使觀眾心理學(xué)特別是觀眾深層心理結(jié)構(gòu)的研究日占上風(fēng)。
A.克里斯蒂安·麥茨
B.雅克·拉康
C.海德格爾
D.梅拉赫
2.單項(xiàng)選擇題華爾茲（即圓舞曲）是一種強(qiáng)弱弱的三拍結(jié)構(gòu)，屬于這種節(jié)奏類型的作品是（）
A.《悲愴交響曲》
B.《大刀進(jìn)行曲》
C.《藍(lán)色多瑙河》
D.《C大調(diào)瑪祖卡舞曲》
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于范寬作品的是（）
A.《臨流獨(dú)坐圖》
B.《溪山行旅圖》
C.《雪景寒林圖》
D.《寒林重汀圖》
4.單項(xiàng)選擇題表演藝術(shù)的核心，是解決（）間的矛盾。
A.體驗(yàn)角色與體現(xiàn)角色
B.演員與角色
C.演員與觀眾
D.劇本與角色
5.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，繪畫表現(xiàn)動(dòng)作時(shí)必須“寓動(dòng)于靜”；而詩(shī)歌在表現(xiàn)物體時(shí)則必須“化靜為動(dòng)”。
A.尼采
B.席勒
C.萊辛
D.康德
6.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為音樂(lè)的節(jié)奏與曲調(diào)有最強(qiáng)烈的力量，他強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教育比起其他教育更重要得多。
A.康德
B.尼采
C.黑格爾
D.柏拉圖
7.單項(xiàng)選擇題高爾基就曾經(jīng)高度稱贊（）熟練運(yùn)用語(yǔ)言塑造人物形象的驚人能力，他說(shuō)：“他刻畫的形象巧妙到這樣的程度，你會(huì)感受到仿佛他的主人公的肉體的存在；他仿佛站在你的面前，你想用手指去觸摸他?！?/a>
A.伏爾泰
B.狄德羅
C.高爾基
D.托爾斯泰
8.單項(xiàng)選擇題（）指出，應(yīng)當(dāng)從作家、作品和讀者“三位一體”的全方位角度研究文學(xué)史，研究不同時(shí)代的讀者對(duì)同一部作品有不同意見的原因，將文學(xué)史變成文學(xué)效果的歷史。
A.姚斯
B.伊塞爾
C.康德
D.海涅
9.單項(xiàng)選擇題自從1839年（）發(fā)明攝影技術(shù)以來(lái)，攝影逐漸成為一門科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的獨(dú)立的藝術(shù)門類。
A.達(dá)蓋爾
B.喬·洛蒂
C.卡希
D.鮑姆嘉通
10.單項(xiàng)選擇題（）中包含著眾多的社會(huì)信息和風(fēng)俗人情，因此一些歷史學(xué)家在研究北宋歷史時(shí)也把它作為形象的參考資料。
A.《踏歌圖》
B.《清明上河圖》
C.《富春山居圖》
D.《千里江山圖》
最新試題
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)述其發(fā)展階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下（）不屬于藝術(shù)作品意蘊(yùn)的主要內(nèi)容構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)教育功能
題型：名詞解釋
（）是藝術(shù)作品最基本的構(gòu)成層面。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述藝術(shù)家樹立創(chuàng)作意識(shí)的必要性。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述藝術(shù)家創(chuàng)造品格的含義。
題型：?jiǎn)柎痤}
藝術(shù)認(rèn)識(shí)功能
題型：名詞解釋
《十面埋伏》用琵琶的彈奏技巧模擬了（）場(chǎng)景。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬奈是（）主義繪畫的開創(chuàng)者。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下（）不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題