A.新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期五個(gè)階段
B.新生兒期、嬰兒期、學(xué)齡期、青春期四個(gè)階段
C.新生兒期、嬰兒期、學(xué)齡期三個(gè)階段
D.胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期七個(gè)階段
E.以上都不對(duì)
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A.兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)變化中,預(yù)防醫(yī)學(xué)占有重要地位
B.對(duì)疾病損傷的恢復(fù)能力較差,病程長(zhǎng)
C.疾病表現(xiàn)典型,易于確診于診療
D.對(duì)疾病的修復(fù)能力差,后遺癥多
E.同一疾病導(dǎo)致的病理、生理改變與成人相似
A.嬰幼兒疾病以感染性較多
B.兒童對(duì)病情的表述有困難,且年幼兒對(duì)疾病反應(yīng)能力差,仔細(xì)的查體尤為重要
C.兒童對(duì)疾病造成的損傷修復(fù)能力弱
D.許多成人疾病或老年性疾病的預(yù)防應(yīng)從兒童時(shí)期開始
E.兒童的藥物劑量必須按體重或體表面積仔細(xì)計(jì)算
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.護(hù)理研究者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.胎兒期至新生兒期
B.嬰兒期至幼兒期
C.從精卵細(xì)胞結(jié)合起至青少年時(shí)期
D.學(xué)齡前期
E.學(xué)齡期
A.以小兒家庭為中心
B.以疾病為中心
C.以患兒癥狀為中心
D.注重環(huán)境衛(wèi)生
E.注重醫(yī)院規(guī)模
A.思想道德素質(zhì)
B.身體心理素質(zhì)
C.科學(xué)文化素質(zhì)
D.自我修養(yǎng)素質(zhì)
E.專業(yè)素質(zhì)
最新試題
兒科將小兒年齡劃分為:()
兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯(cuò)誤的是()
護(hù)士是兒童及其家庭權(quán)益的維護(hù)者,在兒童不會(huì)表達(dá)或表達(dá)不清自己的要求和意愿時(shí),護(hù)士有責(zé)任解釋并維護(hù)兒童及其家庭的權(quán)益不受侵犯或損害,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
兒童期的基本特點(diǎn)包括:()
下列哪項(xiàng)不是腺病毒性肺炎的特點(diǎn):()
以下哪一階段死亡率高:()
新生兒期的死亡率:()
在下述學(xué)齡前期的特點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:()
一男嬰,5個(gè)月,人工喂養(yǎng),發(fā)育正常,每日所需奶量為()
護(hù)士通過(guò)傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長(zhǎng)在醫(yī)院環(huán)境中的感受,觸摸和陪伴小兒,解答他們的問(wèn)題,提供有關(guān)治療的信息,給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長(zhǎng)對(duì)疾病和與健康有關(guān)問(wèn)題的疑惑,使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力,找到滿足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()