A.認(rèn)知-試誤說(shuō)
B.認(rèn)知-符號(hào)說(shuō)
C.認(rèn)知-同化說(shuō)
D.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說(shuō)
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A.知識(shí)的產(chǎn)生
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.知識(shí)的獲得
D.知識(shí)的評(píng)價(jià)
A.間接經(jīng)驗(yàn)為主
B.在教師指導(dǎo)下
C.學(xué)生全面發(fā)展
D.主動(dòng)性與被動(dòng)性并存
A.合理化
B.固執(zhí)
C.升華
D.補(bǔ)償
A.班杜拉
B.皮亞杰
C.科爾伯格
D.斯陶布
A.遷移是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后發(fā)展了的官能自發(fā)產(chǎn)生的
B.遷移是對(duì)兩個(gè)學(xué)習(xí)情景中一切關(guān)系的頓悟
C.遷移是由兩個(gè)學(xué)習(xí)情景中的共同要素引起
D.遷移是由學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的
最新試題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
請(qǐng)說(shuō)明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
派生類屬學(xué)習(xí)也稱()。
學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是()。
關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()
關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系,下列說(shuō)法可以肯定的有()。
區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
群體具有以下()特點(diǎn)。
道德感是一種()。
請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。