A.個(gè)別詞
B.系列詞
C.大量詞
D.畫(huà)面
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A.生活價(jià)值
B.情感價(jià)值
C.認(rèn)知價(jià)值
D.社會(huì)性價(jià)值
A.故事
B.圖畫(huà)書(shū)
C.講本
D.圖書(shū)
A.真善美
B.性格美
C.內(nèi)在美
D.外在美
A.嚴(yán)謹(jǐn)
B.嚴(yán)肅
C.寬松
D.自由
A.定時(shí)
B.隨時(shí)
C.特意
D.隨機(jī)
最新試題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同,談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的()。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中,可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng),也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求()。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合?()
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些?()
下面哪種活動(dòng)不屬于專門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)?()
()活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨,將語(yǔ)言教育的()落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
實(shí)施專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括()