A.陽光
B.沙石
C.溫度
D.水分
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A.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短
B.生態(tài)瓶中的生物數(shù)量的多少
C.生態(tài)瓶中有機(jī)物的積累速度
D.整個生態(tài)瓶的美觀程度
A.不停地喝水
B.進(jìn)行呼吸
C.調(diào)節(jié)身體平衡
D.吞水產(chǎn)生水流而運動
分析下列生物現(xiàn)象,其中起主要作用的生態(tài)因素分別是()。
(1)蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種;
(2)陽面山坡的小麥比陰面的長的好;
(3)沙漠地區(qū)生物種類稀少。
A.陽光;溫度;水
B.溫度;陽光;水
C.水;溫度;溫度
A.自然災(zāi)害
B.天敵過多
C.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞
A.瑞安市所有的居民
B.飛云江里所有的動物
C.飛云江里所有的生物
最新試題
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時稱氣球的質(zhì)量會?()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
先將蠟燭點燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()