A.360度考核主體包括來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)外部的相關(guān)人員,但不包括員工本人
B.360度考核符合團隊型工作的考核需要
C.360度考核加深員工的自我認識,促進員工的自我發(fā)展
D.這種方法在管理上相對復(fù)雜
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A.重要性
B.可操作性
C.職位的可控性
D.可分解性
A.標桿基準法
B.成功關(guān)鍵分析法
C.策略目標分解法
D.評價中心法
A.根據(jù)各個部門承擔(dān)的不同責(zé)任
B.根據(jù)職業(yè)類別上不同性質(zhì)的職業(yè)種類
C.根據(jù)個人承擔(dān)的的不同責(zé)任
D.根據(jù)平衡計分卡上的結(jié)果
A.暈輪效應(yīng)
B.手表定理
C.二.八法則
D.馬太效應(yīng)
A.關(guān)鍵事件法
B.行為錨定等級考評法
C.行為觀察考評法
D.目標管理法
最新試題
三級指標設(shè)計中門檻目標設(shè)計要更多的考慮外部條件,設(shè)計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效,對員工是一種更深層的激勵。
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中,可用強制分配法為對策的有()
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。
下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是()
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績效問題的原因主要有()
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績效管理體系實施效果是低效的。
績效評估結(jié)果中可量化目標的部分更多地與獎金掛鉤,實現(xiàn)公司對員工的承諾。
績效計劃制定的主體有()
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()