A.本著實(shí)事求是的態(tài)度
B.本著以理服人的態(tài)度
C.改變輕視下屬等錯(cuò)誤觀念
D.與下屬進(jìn)行溝通交流
E.組織與主管以求真實(shí)為目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.由企事業(yè)單位內(nèi)部人員組成評定小組,收集各種有關(guān)資料
B.按照生產(chǎn)經(jīng)營過程中各類崗位的作用和特征,將企事業(yè)單位的全部崗位分成幾個(gè)大的系統(tǒng)
C.再將各個(gè)系統(tǒng)中的各崗位分成若干層次,最少分為5~7檔,最多分為11~17檔
D.明確規(guī)定各檔次崗位的工作內(nèi)容、責(zé)任和權(quán)限
E.明確各系統(tǒng)各檔次(等級(jí))崗位的資格要求
A.要先易后難
B.先熟悉后生疏
C.先具體后抽象
D.先抽象后具體
E.先集中后分散
A.培訓(xùn)測評的價(jià)值分析
B.培訓(xùn)評估的項(xiàng)目及目的
C.培訓(xùn)評估的時(shí)間、地點(diǎn)和人員
D.培訓(xùn)評估的分工與合作
E.培訓(xùn)評估的方法、標(biāo)準(zhǔn)及步驟
A.現(xiàn)實(shí)型
B.智慧型
C.常規(guī)型
D.企業(yè)型
E.社交型
A.工資制度
B.獎(jiǎng)勵(lì)制度
C.福利制度
D.津貼制度
E.保險(xiǎn)金制度
A.分析
B.概括
C.歸納
D.推理
E.判斷
A.部門
B.工種
C.崗位
D.工作地
E.勞動(dòng)環(huán)境
A.氣質(zhì)
B.能力
C.動(dòng)機(jī)
D.體格與生理特質(zhì)
E.價(jià)值觀與社會(huì)態(tài)度
A.國家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
B.行業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
C.地方勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
D.企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
E.勞動(dòng)行為標(biāo)準(zhǔn)
A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)
B.醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、工傷保險(xiǎn)費(fèi)
C.生育保險(xiǎn)費(fèi)
D.員工福利費(fèi)、員工教育經(jīng)費(fèi)
E.員工住房基金以及其他費(fèi)用
最新試題
績效面談一般會(huì)占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
運(yùn)用目標(biāo)管理法,評價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
崗位評價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價(jià)的結(jié)果。
績效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。