單項選擇題青少年的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有（）。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性
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1.單項選擇題教師與學生之間因為完成教育任務而發(fā)生的關(guān)系是（）。
A.工作關(guān)系
B.組織關(guān)系
C.正式關(guān)系
D.非正式關(guān)系
2.單項選擇題未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是（）。
A.10-12歲
B.12-15歲
C.15-17歲
D.13-16歲
3.單項選擇題教師對學生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）。
A.教育目的
B.教學大綱
C.教材
D.教學計劃
4.單項選擇題教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）。
A.教學實踐
B.班主任工作
C.班會活動
D.教育研究
5.單項選擇題教育科學研究的發(fā)端是：當教育事實積累到一定程度，被教育工作者反復議、評論，并提出來進行回答、解釋并解決矛盾和疑難的（）。
A.教育現(xiàn)象
B.教育問題
C.教育規(guī)律
D.教育事實
最新試題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題