A.關(guān)心患者的利益
B.堅(jiān)持公益原則
C.全面權(quán)衡利害得失
D.對患者只有利而沒有弊
E.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
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A.這個行為本身的好壞
B.這個行為對大多數(shù)人而言的好壞
C.這個行為的結(jié)果的好壞
D.實(shí)施這個行為的手段和好壞
E.這個行為所帶來的價值
A.護(hù)理道德傳統(tǒng)
B.護(hù)理道德信心
C.護(hù)理道德意志
D.護(hù)理道德評價
E.護(hù)理道德意識
A.尊重患者的生命
B.尊重患者的合法權(quán)益
C.尊重患者的人格
D.尊重惠者平等的醫(yī)療權(quán)利
E.尊重患者的所有要求
A.對人們的行為具有強(qiáng)制性的約束作用
B.是統(tǒng)治階級維護(hù)社會秩序、保護(hù)社會成員利益的工具
C.是人們自我發(fā)展、人格完善的手段
D.是做人的規(guī)矩,準(zhǔn)則
E.它不僅限于人與人、人與社會的關(guān)系,還包括人與自然的關(guān)系
A.是一種特殊的社會意識形態(tài)
B.護(hù)理道德具有更多的全人類性
C.護(hù)理道德具有人道性
D.護(hù)理道德具有自主性
E.護(hù)理道德具有更大的強(qiáng)制性
最新試題
現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
意外性護(hù)理行為缺陷
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為()。
非消化道手術(shù)后麻醉反應(yīng)酒失即可開始()。
自我護(hù)理對象包括()。
強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
根據(jù)兒童生理特點(diǎn),應(yīng)注意補(bǔ)充()。
老年病人除攝取充足的蛋白質(zhì)外還要()。