簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。

以功能特點為標準，建筑藝術不包括（）

簡述美術教育在素質教育中的定位。

美術教育的指導思想直接制約著美術教育工作的（）。

在西方，“藝術”和“美術”都源于古羅馬的拉丁文（）

兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

（）對兒童美術教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術教育理論正源于此。

簡述近代中國學校美術教育的特點。