下列手工制作過程順序正確的一組是（）

兒童繪畫發(fā)展階段可以劃分為（）

兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內部，于是出現了（）

美術教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。

簡述西方現代美術教育的特征。

在欣賞唐詩“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥；夜來風雨聲，花落知多少”時，兒童不僅能聽到詩歌優(yōu)美的韻律節(jié)奏，還聽到鳥鳴、風聲和花瓣的聲音，體現了美術教學中的（）

兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）

兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。

艾斯納的“DBAE”課程將美術課程分為（）

提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是（）。