單項選擇題人在審美過程中，通過多種審美感覺器官的協(xié)同活動，對審美對象的各種形式特征，進行綜合加工，形成對審美對象的整體印象，從而構(gòu)成了（）
A.審美知覺
B.審美感覺
C.審美情感
D.審美鑒賞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列情感中，屬于低級情感的是（）
A.科學情感
B.道德情感
C.審美情感
D.饑餓時吃了一頓美餐，感到十分痛快
2.單項選擇題人的審美能力是（）
A.先天就有的
B.在社會實踐中逐漸形成的
C.人類低層次的需要
D.人的天性
3.單項選擇題審美愉悅可分為三個層次，它們由低到高排列，正確的選項是（）
A.悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
B.悅心悅意、悅耳悅目、悅志悅神
C.悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
D.悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
4.單項選擇題（）是指在美育活動中，受教者常常處在一種喜悅的心理狀態(tài)與精神狀態(tài)，產(chǎn)生強烈的情感體驗，獲得極大的審美享受。
A.美育的形象性
B.美育的愉悅性
C.美育的自由性
D.美育的超功利性
5.單項選擇題健康人格具有正確處理自己與他人、社會和自然之間的相互關(guān)系的能力，這個能力是健康人格的哪個特征（）
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
最新試題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題
著名美學家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題