A.脊柱過(guò)度前屈
B.脊柱過(guò)度背伸
C.脊柱過(guò)度則彎
D.脊柱過(guò)長(zhǎng)時(shí)間直立
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A.肩外展疼痛,有時(shí)會(huì)向上臂、頸部放射
B.肩外展或內(nèi)旋、外旋時(shí),疼痛加重
C.壓痛局限于肩峰與肱骨大結(jié)節(jié)之間
D.痛弧試驗(yàn)陰性
A.尺骨
B.鎖骨
C.脛腓骨
D.肱骨
A.×光片檢查晚期可有骨質(zhì)疏松、骨紋理紊亂等
B.疲勞性骨折輕者可用彈力繃帶包扎,適當(dāng)減少局部負(fù)荷
C.疲勞性骨折經(jīng)彈力繃帶包扎3—4周后,癥狀可自行消失
D.疲勞性骨折應(yīng)立即停訓(xùn),固定4—6周
最新試題
為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
下列哪些指標(biāo)可以用于評(píng)價(jià)階段性練習(xí)的效果()
適度活動(dòng)、熱敷和冷敷交替治療有助于大腿肌肉拉傷的康復(fù)。
對(duì)于技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,分解后各部分相對(duì)獨(dú)立的技術(shù)或戰(zhàn)術(shù),適合采用分解訓(xùn)練法是()
以下哪些特點(diǎn)屬于柔韌性訓(xùn)練()
缺乏運(yùn)動(dòng)適應(yīng)性的主要原因是()
分組教學(xué)時(shí)的場(chǎng)地器材利用一定要以安全性為首要原則,其分布則要便于教師全面照顧各小組練習(xí)情況。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),如果深蹲的訓(xùn)練重點(diǎn)在于股四頭肌,那么軀干需要相對(duì)垂直地向下移動(dòng),膝蓋會(huì)不可避免地超出腳尖一點(diǎn)點(diǎn),這是可以接受的范圍。
體育項(xiàng)目的全面發(fā)展是指()
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹(shù)立健康的生活方式,他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法,還普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。