對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

“雅思”考試屬于（）。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學(xué)。