試論第一、第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是（）。

試分析偏誤的來(lái)源。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的理論支柱有（）

漢語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)音基本功是（）。

測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

不屬于客觀性試題的是（）。