單項(xiàng)選擇題兒童第一語言習(xí)得的主要理論主要有刺激—反應(yīng)論、()、認(rèn)知論、語言功能論四種。
A.習(xí)得論
B.先天論
C.學(xué)習(xí)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題習(xí)得(是指在自然的語言環(huán)境中,通過旨在溝通意義的言語交際活動,不知不覺地獲得一種語言)注意力主要集中在()。
A.語言的詞匯、語法
B.語言的語音
C.語言的功能和意義方面
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的注意力往往集中于()。
A.語言的形式方面
B.語言的功能
C.語言的意義
3.單項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是()。
A.是一種潛意識的行為
B.在課堂環(huán)境下進(jìn)行
C.在自然環(huán)境中進(jìn)行
4.單項(xiàng)選擇題兒童掌握第一語言屬于()。
A.教育
B.學(xué)習(xí)
C.習(xí)得
5.單項(xiàng)選擇題成人在學(xué)校學(xué)習(xí)第二語言屬于()。
A.學(xué)習(xí)
B.習(xí)得
C.教育
最新試題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤?
題型:問答題
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
為什么說教材評估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
題型:問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。
題型:問答題