判斷題詞匯教學技巧可以分為展示詞匯的技巧、解釋詞匯的技巧、詞匯練習的技巧、詞匯積累的技巧。
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小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
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試分析偏誤的來源。
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對外漢語教學中提出了“結構——功能——文化相結合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。
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第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。
題型：單項選擇題
漢語教師應當具備的語音基本功是（）。
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測量與評估教學結果的目的是（）
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精講多練的教學原則主要指（）
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題型：問答題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
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對外漢語教學法的理論支柱有（）
題型：多項選擇題