不屬于客觀性試題的是（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

下列不屬于分立式試題的是（）。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。