為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)？

下列不屬于分立式試題的是（）。

對外漢語教學中提出了“結構——功能——文化相結合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

測量與評估教學結果的目的是（）

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語語言課的教學一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

對外漢語教學法的理論支柱有（）