A.態(tài)度是后天習(xí)得的
B.態(tài)度直接決定行為選擇
C.態(tài)度既有認知成分又有情感成分
D.態(tài)度的習(xí)得有多種方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.終結(jié)性測驗分析
B.學(xué)習(xí)需要分析
C.學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
A.科學(xué)性
B.交互性
C.教學(xué)性
D.診斷性
A.電影
B.攝像機
C.電視
D.電唱機
A.理想化
B.所有條件下的最佳
C.教師在給定條件下努力達到最優(yōu)的教學(xué)效果
D.在原有的基礎(chǔ)上,通過師生的努力,有所進步
最新試題
如果要展現(xiàn)透視感強的拍攝對象,且圖像沿光軸方向的空間被夸張,縱深感較強,應(yīng)該使用()。
研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生獨立思考,過程的展開不需要教師的指導(dǎo)。
下列內(nèi)容中不包含在學(xué)習(xí)檔案袋中的是()。
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式中所提及的“任務(wù)”,一般是指()。
一般而言,全景景別的鏡頭呈現(xiàn)時間長度應(yīng)在()。
過程評價比結(jié)果評價能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實過程和條件。
一般課件中使用的動畫幀頻應(yīng)為()。
以下選項中哪種字體字形略扁近乎于方,整篇看來具有流動性,筆畫生動,造型優(yōu)美,卻沒有現(xiàn)代感,在PPT中并不常用?()
如果要展現(xiàn)較為扁平的對象細節(jié),且呈現(xiàn)物沿光軸方向的空間被壓縮,縱深感較弱,應(yīng)該使用()。
同一頁面中一般不設(shè)置幾個及以上的視頻?()