單項(xiàng)選擇題從實(shí)踐出發(fā)，（），這是學(xué)科研究的根本目的和根本方向。
A.掌握目的語
B.培養(yǎng)交際能力
C.為實(shí)踐服務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題針對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)汲取的方法論原則包括理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)證與思辨結(jié)合、（）、綜合與分析結(jié)合四個(gè)。
A.整體與局部研究結(jié)合
B.定性研究與定量研究
C.對(duì)比與并舉相結(jié)合
2.單項(xiàng)選擇題后效作用：指對(duì)教學(xué)效果的檢測(cè)以及測(cè)試給（）帶來的影響。
A.教學(xué)
B.教師
C.學(xué)習(xí)者
3.單項(xiàng)選擇題區(qū)分性：指測(cè)試區(qū)分受試者知識(shí)和能力差別的性能，是（）。
A.考試成績
B.試題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.測(cè)試的內(nèi)容和方法
4.單項(xiàng)選擇題信度：又稱可靠性，指測(cè)試結(jié)果的可靠程度或穩(wěn)定性，也就是（）是否反映了受試者的實(shí)際水平。
A.測(cè)試的內(nèi)容和方法
B.試題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.考試成績
5.單項(xiàng)選擇題效度：又稱有效性，指測(cè)試的有效程度，即（）是否能測(cè)出預(yù)定要測(cè)量的東西。
A.考試成績
B.測(cè)試的內(nèi)容和方法
C.試題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
簡(jiǎn)述語言測(cè)試的作用和目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對(duì)CCAI的影響。
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對(duì)外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？
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對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
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請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
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根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
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你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論？
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試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
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