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A.固液兩相
B.固相
C.液相
D.混合三相
A.低溫液體泄漏時將形成液池，吸收周圍熱量后蒸發(fā)，蒸發(fā)量低于加壓液化氣體的泄露量，高于常溫常壓下液體的泄露量
B.加壓液化氣體泄漏，是一些液體泄漏時將瞬間蒸發(fā)，剩下的液體將形成一個液池，吸收周圍的熱量繼續(xù)蒸發(fā)
C.泄露量與泄漏時間長短等因素有關(guān)
D.一般情況下，泄漏的液體在空氣中蒸發(fā)而生產(chǎn)氣體，泄漏后果與液體的性質(zhì)有關(guān)，與儲存條件（溫度、壓力）無關(guān)
A.有毒氣體泄漏后與空氣混合形成可燃蒸汽云團(tuán)，并隨風(fēng)漂移，遇到火源發(fā)生燃燒或爆炸，引起的破壞范圍較小
B.有毒氣體泄漏時即被點(diǎn)燃，發(fā)生擴(kuò)散燃燒
C.泄漏后起火的時間不同，泄漏后果相同
D.有毒氣體泄漏后形成云團(tuán)在空氣中擴(kuò)散，有毒氣體的濃密云團(tuán)將籠罩很大的空間，影響范圍大
最新試題
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo)；組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限；描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結(jié)合評價機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實際情況描述的程序文件。（）
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，不正確的是（）。
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）
制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則，其中不正確的是（）。
以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價過程控制的意義，說法不正確的是（）。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是充分性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；先進(jìn)性原則；可檢查性原則。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）