A.寬松愉快的
B.和諧平等的
C.認(rèn)真思考的
D.莊重嚴(yán)肅的
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A.追求事物的新穎性
B.喜歡別出心裁
C.突破思維定勢
D.把兩個不同事物重組在一起
A.智商超過常人很多
B.情商高于常人
C.思維方式與眾不同
D.體力超過常人很多
A.明辨是非、做出評判
B.避免沖突、多元思考
C.整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識
D.折中妥協(xié)、不偏不倚
A.知識儲備不足
B.心智模式
C.客觀環(huán)境
D.定勢思維
A.很多時候遵守規(guī)則是必要的
B.當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則
C.打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破
D.以上都對
最新試題
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時，應(yīng)該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。