A.科技進(jìn)步
B.政治制度
C.文化傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)水平
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A.弘揚(yáng)民族文化
B.促進(jìn)文化交流
C.培養(yǎng)人才
A.規(guī)模
B.結(jié)構(gòu)
C.質(zhì)量
D.內(nèi)容
A.傳承文化
B.選擇和提升文化
C.傳播和交流文化
D.更新和創(chuàng)造文化
A.教育能完成科學(xué)知識的再生產(chǎn)
B.教師利用多媒體為學(xué)生生動展現(xiàn)病毒傳播全過程
C.教師要求學(xué)生們掌握通過計(jì)算機(jī)搜索信息的能力
D.學(xué)生們通過互聯(lián)網(wǎng)能隨時隨地與朋友們?nèi)〉寐?lián)系
A.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
B.教育可以改變?nèi)说膭趧幽芰Φ男再|(zhì)與形態(tài)
C.教育有助于規(guī)范勞動者的勞動行為
D.教育的發(fā)展有助于勞動力配置結(jié)構(gòu)的改善
最新試題
教師向?qū)W生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強(qiáng)有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，進(jìn)而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)教育的一項(xiàng)是（）
學(xué)校文化是一種亞文化，是學(xué)校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學(xué)校長期的教育實(shí)踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認(rèn)同和避循的價(jià)值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶，其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展，其最高價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)校文化的特點(diǎn)，理解不正確的是（）。
下列關(guān)于學(xué)校文化的表述，正確的是（）。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對待人才培養(yǎng)方面，我們強(qiáng)調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著（）
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。
”專家政治”說明教育對（）有促進(jìn)作用。
學(xué)區(qū)房問題反映了教育對人口（）的影響。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。