A.校園文化是學(xué)校文化的縮影
B.學(xué)校硬件設(shè)備屬于物質(zhì)文化
C.學(xué)校制度文化是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體
D.學(xué)校文化并非天然形成,而是共同習(xí)得的
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A.傳播與交流
B.選擇與提升
C.更新與創(chuàng)造
D.傳遞與保存
A.文化傳承功能
B.文化融合功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.政治功能
B.人口功能
C.經(jīng)濟功能
D.科技功能
A.學(xué)校文化是以有形的物質(zhì)為載體的無形文化
B.學(xué)校文化是一種軟約束性的文化
C.學(xué)校文化是一種具有相對穩(wěn)定性和連續(xù)性的文化
D.學(xué)校文化是一種共性的文化
最新試題
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容,這體現(xiàn)了教育的()。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響,在對待事物方面,我們提倡不偏不倚的“中庸之道”;在對待人才培養(yǎng)方面,我們強調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著()
人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了教育的()。
學(xué)區(qū)房問題反映了教育對人口()的影響。
政治經(jīng)濟制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是()。
隨著老齡化趨勢越來越明顯,我國已進入老齡化社會,人口老齡化對社會各方面產(chǎn)“生影響,最顯著的是可能影響教育的()。
隨著人類社會的發(fā)展,科技的進步與革新對學(xué)校課程的影響日益加劇,尤其是當(dāng)代新技術(shù)革命,對學(xué)校的課程變革起著直接的推動作用,主要表現(xiàn)為()
教師向?qū)W生傳授知識,表明教育具有()文化的功能。
如今我國高校大多和國外高校有合作,會在寒暑假期間互派學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究和交流,這一合作促進了不同文化的傳播,我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化,豐富發(fā)展了自身。這體現(xiàn)了教育的()功能。
近年來,我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù),要求各級教育部門重視傳承紅色文化,增強文化自信,這說明()。