單項選擇題1789年,邊沁在()中稱,他發(fā)現了趨樂避苦的普遍人性規(guī)律。
A.《道德與立法的原理緒論》
B.《政府片論》
C.《功用主義》
D.《論自由》
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1.單項選擇題()是公共行政效率導向的人性論基礎。
A.善良意志
B.性善論
C.性惡論
D.趨樂避苦
2.單項選擇題根據委托—代理理論,一個代理人能否按照契約規(guī)定的權限和委托人的意愿來代替行使權力,主要取決于:()
A.代理人的政治素質
B.代理人的理性選擇能力
C.代理人的道德覺悟
D.代理人的服從與效忠
3.單項選擇題衡量行政官員是否違背公共利益的根本標準是:()
A.官員的政績
B.上級權威的指令
C.憲法
D.GDP的發(fā)展速度
4.單項選擇題檢舉者面臨的忠誠沖突直接來自于:()
A.社會輿論的壓力
B.法律、法規(guī)的壓力
C.組織內部的壓力
D.個人內心道德的壓力
5.單項選擇題政府實現組織目標的必要保障因素是:()
A.高素質的行政官員
B.高超的行政技巧
C.自上而下的等級次序
D.領導人的政治智慧
最新試題
正當不正當與善惡的關系十分密切,它們之間的差異主要體現在以下哪三個方面()
題型:多項選擇題
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關意志。
題型:判斷題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現實源泉是為人民服務。
題型:判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
題型:多項選擇題
在階級社會中,人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
題型:判斷題
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
道德行為的選擇性表現在()
題型:多項選擇題
促進學生道德內化的措施有()
題型:多項選擇題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型:判斷題
道德教育是諸多外部聯系和內部聯系共同構成的關聯整體,是根據個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型:判斷題