道德價值判斷是以道德現象為對象，而道德現象的應然性從屬于實然性。

道德教育是諸多外部聯系和內部聯系共同構成的關聯整體，是根據個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現（）

道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。

封建主義社會的基本特征有（）

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現。

道德價值的普遍性有何特征（）

康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。

道德起源問題概括起來主要有（）