TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線是（）。

下面（）項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。

下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的（）。

問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括（）。

OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

OPL單點(diǎn)課又稱(chēng)（）教育。

填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指（）。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。