問答題

答案：資源教室方案的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下五點(diǎn)：
一是資源教室方案是一種暫時性的支援教學(xué)。在連續(xù)性的教育服務(wù)設(shè)施中，資源...

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情緒與行為障礙兒童都具有彌漫性不愉快心境或抑郁。
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癲癇是肢體障礙的一個類別。
答案：錯誤
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我國2006年第二次抽樣調(diào)查殘疾標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定聽力殘疾一級，較好耳平均聽力損失在81dBHL以上。
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智商低于70的兒童是智力落后兒童。
答案：錯誤
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在普通學(xué)校隨班就讀的弱智學(xué)生，每班以2人為宜。
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言語障礙包括構(gòu)音障礙、失語癥和發(fā)音障礙。
答案：錯誤
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殘疾人就是指心理、生理上，某種組織、功能喪失或者不正常的人。
答案：錯誤
名詞解釋
早期干預(yù)
答案：是指對學(xué)齡前有發(fā)展缺陷或有發(fā)展缺陷可能的兒童及其家庭提供教育、保健、醫(yī)療、營養(yǎng)、心理咨詢、社會服務(wù)及家長育兒指導(dǎo)等一系列...
名詞解釋
視覺障礙
答案：是指由于各種原因?qū)е码p眼視力低下并且不能矯正或視野縮小，以致影響其日常生活和社會參與。視力殘疾包括盲及低視力.
名詞解釋
個別差異
答案：個別差異包括個體間差異和個體內(nèi)差異。個體間差異是指不同個體之間智力﹑能力、個性、興趣等心理特性方面的差異。個體內(nèi)差異是指...