A.淡妝上崗
B.穿拖鞋上課
C.佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)
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A.因材施教
B.循序漸進(jìn)
C.學(xué)高為師，身正為范
A.愛國(guó)主義精神
B.奉獻(xiàn)精神
C.開拓創(chuàng)新精神
A.有償家教
B.學(xué)生違反紀(jì)律告知家長(zhǎng)
C.毆打違反紀(jì)律的學(xué)生
A.把教師崗位看作是個(gè)人謀生賺錢的手段
B.認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)
C.積極參加各種教研活動(dòng)
最新試題
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
情緒管理的第一步是（）
中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建，其中不包括（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。